愛心凝聚更多志愿者加入幫扶隊(duì)伍
在郁雪群的感召下，邢樓鎮(zhèn)的教師們紛紛行動(dòng)起來，組建了 “愛心助學(xué)教師志愿者”團(tuán)隊(duì)，利用假期時(shí)間做公益活動(dòng)，每天為孩子們上數(shù)學(xué)、語文、體育、信息等課。“為學(xué)生們帶去溫暖、陽光、關(guān)愛，努力讓‘小向日葵’在陽光下成長。”邢樓鎮(zhèn)耿莊小學(xué)校長黃繼忠說，組建志愿者團(tuán)隊(duì)不光是為了讓孩子們讀書，還要讓他們德智體美全面發(fā)展。教師志愿者團(tuán)隊(duì)主要利用周末、寒暑假，在學(xué)校和各個(gè)向日葵讀書點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)。
下午6點(diǎn)，記者在幾個(gè)“向日葵讀書點(diǎn)”墻上看到 “向日葵之家”點(diǎn)名簿、“紅信封”活動(dòng)、“向日葵周末閱讀指導(dǎo)計(jì)劃”的宣傳畫，還有志愿者參加教學(xué)活動(dòng)的名單，留守兒童與志愿者的書信交流，學(xué)生抄寫的名人名言。
采訪中，學(xué)生張旭的爸爸告訴記者：“郁老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿愛心，是一位難得的好老師。她在我家里辦了個(gè)讀書點(diǎn)，讓四周的小孩兒都受益，我把孩子交給她太放心了。”
社會上越來越多的志愿者加入了幫扶隊(duì)伍。邳州的志愿者來了，南京五星控股集團(tuán)的志愿者來了，上海拉加代爾旅游零售公司的志愿者來了……今年，團(tuán)邳州市委聯(lián)合新華書店、運(yùn)河高師的志愿者走進(jìn)邢樓鎮(zhèn)“向日葵讀書點(diǎn)”，去看望留守兒童，為他們帶去少兒圖書、手工制作及書法等。
今年暑假，江蘇師范大學(xué)卓培部的大學(xué)生志愿者來到“向日葵讀書點(diǎn)”，開展為期半個(gè)月的“全民閱讀手拉手，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。志愿者給孩子們展示水彩畫、書法作品，并手把手地教他們寫字、繪畫、制作手工藝品、玩有獎(jiǎng)競猜游戲等。
向日葵讀書活動(dòng)形成”反哺效應(yīng)”
困境兒童是社會上最弱小、最困難的群體，他們主要是流浪的未成年人、因其他原因暫時(shí)失去生活依靠的未成年人，包括事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、受艾滋病影響的兒童、父母服刑或戒毒期間的兒童、貧困家庭患重病和罕見病兒童等，他們最需要呵護(hù)和關(guān)愛。近年來，雖然社會各界越來越關(guān)注和保護(hù)困境兒童，但總體保障水平還未能完全滿足困境兒童的實(shí)際需要。
向日葵讀書活動(dòng)形成了耐人尋味的反哺效應(yīng)。在眾多參與活動(dòng)的志愿者當(dāng)中，華北電力大學(xué)的徐歌和天津外國語大學(xué)的湯娜與郁雪群有著特殊的感情，因?yàn)樗齻兌际亲x書點(diǎn)的第一批會員。“作為留守兒童，是郁老師給了我一個(gè)多彩的童年，她一直激勵(lì)著我回報(bào)社會。”徐歌說。
在接受幫扶的同時(shí)，郁雪群還帶領(lǐng)孩子們開展了豐富多彩的對外幫扶活動(dòng)。在“牽手山區(qū)困境兒童、讓愛傳下去”活動(dòng)中，讀書點(diǎn)的孩子們與山東省棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)東洋泉小學(xué)的65名留守兒童結(jié)下幫扶對子，與甘肅省天祝藏族自治縣祁連鄉(xiāng)祁連初級中學(xué)的32名留守兒童開展“紅信封”書信交流及捐贈(zèng)活動(dòng)……這些活動(dòng)，讓留守兒童擺脫了性格孤僻、心靈孤獨(dú)，培養(yǎng)了他們的交際能力、感恩意識。截至目前，孩子們已發(fā)出“紅信封”近5000封。
“向日葵讀書點(diǎn)不僅是鄉(xiāng)村兒童足不出村就近借閱的鄉(xiāng)村圖書室，也成為社會各界人士以讀書點(diǎn)為平臺致力于鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣和關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童等困境兒童的公益活動(dòng)基地。”據(jù)徐州市婦聯(lián)主席石啟紅介紹，截至目前，“向日葵讀書點(diǎn)”基地圖書總量達(dá)到1.2萬余冊，參與向日葵讀書點(diǎn)的閱讀小會員累計(jì)達(dá)4000多名，參加“向日葵”公益助學(xué)活動(dòng)的困境兒童有600多名，走進(jìn)讀書點(diǎn)從事志愿服務(wù)工作的志愿者累計(jì)1000多人次。
無私的付出換來無盡的愛。采訪中，郁雪群拿出她珍藏的“百寶箱”讓記者看，里面有許多信箋和手工小禮物，那都是孩子們的真情感恩。以“老師”為主題的作文，孩子們都無一例外寫著：“我有一位好老師——郁雪群”。
“我愿意永遠(yuǎn)做一株扎根在鄉(xiāng)村土地上的向日葵，每天執(zhí)著守望著一株株破土而出的‘小向日葵’，我們一起面朝陽光、心懷希望地成長。”郁雪群的話充滿自信。
